Cómo enseñar los Medios de Transporte a niños de 2 o 3 años

Hasta el día de hoy he notado que a la gordita le sirve bastante para aprender ver imágenes, cantar, moverse, que le cuenten cuentos, experimentar... así que cuando se me prendió el foquito de la inspiración busqué hacer un mix de ello para hacer una actividad divertida para su salón por su semana especial en el nido.

Les juro que al principio cuando su Miss nos dijo "medios de transporte" yo me quedé toda "wuuuut?". No se me ocurrió ningún cuento con ese tema hasta el mismo día. Una noche antes Julio y yo corrimos a comprar imágenes para inspirarnos, las recortamos y nos fuimos a dormir súper ansiosos por todavía no tener nada claro para presentar (#lospadresdelaño).

Gracias a los apus, ya desayunados y descansados, camino al nido vimos la luz y logramos tener todo listo:

• CUENTO: Como buscábamos que Nia formara parte de la historia y como era su semana especial, decidimos hacerlo sobre ella.

"Había una vez una niña muy alegre, curiosa y traviesa que se llamaba Nia. Ella disfrutaba salir a los juegos del parque con su mami Ljuvi. Así que una tarde de verano, cuando el sol estaba bajando decidieron salir a jugar. Llegaron a los juegos que estaban frente a la playa y ¿saben qué vieron en el mar? *los niños responden todo lo que se les ocurre que pueden encontrar en el mar*. Sí, y también encontraron un *les muestro la imagen del bote y del barco (una por una, dándoles tiempo de que adivinen*. Y les cuento que el barco chiquitito que observaron ¡no podía caminar! *canción sobre el barco chiquitito*​

​Luego decidieron recostarse a ver el cielo y ¡adivinen que vieron! *los niños responden todo lo que se les ocurre que pueden encontrar en el cielo* ¡Exacto! y también observaron a lo lejos un *les muestro la imagen del globo aerostático, avión, aeroplano y helicóptero (una por una, dándoles tiempo de que adivinen*. Pero lo que más veían eran aviones, así que decidieron contarlos *canción para contar aviones*​​

Finalmente, decidieron regresar a casa de la manito, pero de un momento a otro Nia se soltó y corrió hacia la pista. Su mamá Ljuvi se asustó mucho, corrió y logro coger su manito antes de que cruce. Miren chicos el semáforo que tenía en frente estaba en rojo, eso significa que NOOO CRUZAMOS, debemos detenernos ¿saben por qué? porque por la pista pasan todo estos vehículos *les muestro la imagen del carro, camión, moto, moto taxi, bicicleta y bus (una por una, dándoles tiempo de que adivinen*. Debemos esperar a que la luz del semáforo cambie a verde para cruzar. Entonces, al ver la luz verde cruzaron y se despidieron del bus amarillo que paró cerca a ellas. *canción de las ruedas del auto bus giran y giran*. Después de unos minutos Nia y su mami Ljuvi llegaron a su casa felices y cansadas de tanta diversión. Colorín colorado este cuento se ha terminado. Nota: Las 2 primeras palabras subrayadas las completaba Nia y en las demás todos debían adivinar los nombres.

• ACTIVIDAD: Busqué que todos participen, así que pasamos niño por niño para que elija una de las imágenes de los medios de transporte que les mostramos a lo largo del cuento. Llamamos uno por uno y debía pegar la imagen que eligió de bajo de la imagen del cielo, mar y tierra que teníamos pegados en la pared.

La pasamos muy lindo y todos sus amiguitos se divirtieron ¿qué les pareció la actividad? ¿ustedes cómo hablarían de los medios de transporte de una forma divertida?